Os Blogs e o Trabalho Interdisciplinar

Os weblogs vêm se consolidando como ambientes de construção cooperativa do conhecimento. De expressão unicamente individual tornaram-se uma forma de publicação em co-autoria. Neles, o processo de construção ocorre de forma livre e aberta, promovendo o uso social da informação e do conhecimento.

Os blogs, usados em projetos educacionais, podem desencadear entre os participantes o exercício da expressão criadora escrita, artística, hipertextual. Pela sua estrutura, permitem o exercício do diálogo, da autoria e co-autoria e possibilitam, também, o retorno à própria produção, a reflexão crítica, a re-interpretação de conceitos e práticas.

Professores e alunos, parceiros de aprendizagem, podem retroagir sobre seu trabalho, revendo etapas e processos, tomando consciência de sua prática. O blog vai registrar de forma dinâmica todo o processo de construção do conhecimento e abrir espaço para a pesquisa.

Em 2006, fui orientadora de dois grupos de alunos de sétima série no Trabalho Interdisciplinar. A temática desenvolvida pela série foi a da reciclagem, entendida como um conjunto de técnicas de reaproveitamento de objetos e materiais descartados, com o objetivo de produzir novos objetos e de minimizar o impacto ambiental causado pelo lançamento destes materiais na natureza.

* blog Metareciclagem

Dentro desta temática geral, os diversos grupos puderam escolher sub temas para suas investigações. Os grupos por mim orientados escolheram a reciclagem de plástico e a reciclagem de componentes de computadores. Cada grupo criou o seu blog para registro de todas as fases do projeto: sua criação, seu detalhamento e desenvolvimento até sua finalização.

A orientação foi realizada por meio de reuniões presenciais e, também, por comentários e postagens nos blogs. Os grupos deveriam postar relatos semanais a respeito do andamento do trabalho e, se possível, documentar com fotos os diversos momentos do projeto. Os blogs dos grupos foram interlinkados e as visitas e comentários foram incentivados.

Detalhes dos projetos em:

Metareciclagem .::. Recicla Tudo

* blog Recicla Tudo

Os resultados deste trabalho foram promissores, sinalizando um caminho bastante inovador em relação à prática do TI. Como foi uma experiência com apenas dois grupos de alunos, a formação de rede e a colaboração ficaram limitadas. O uso do blog como suporte na execução de um trabalho foi novidade para os alunos, porém, ao final do trabalho, eles já demonstravam familiaridade com o ambiente e com a proposta de trabalho.

Como sugestão, fica a proposta de utilização dos blogs como ambientes para a construção dos Trabalhos Interdisciplinares (TI) numa experiência mais ampla, pois darão visibilidade, alternativas interativas e suporte aos projetos que, deste modo, poderão envolver a escola como um todo e, até, as famílias e a comunidade.

Profª Suzana Gutierrez
Educação Física - CMPA

CLUBE DA MATEMÁTICA

Clube de Matemática
A Matemática jamais deve ser vista como problema, e sim como solução. Ela nos conduz por caminhos aparentemente tortuosos ou inacessíveis, abrindo atalhos, encurtando distâncias e superando obstáculos.
Os alunos precisam compreender o que aprendem, e essa compreensão é garantida quando eles participam da construção das idéias matemáticas. O conhecimento matemático é resultado da vivência e resolução de problemas do cotidiano, da observação dos fenômenos que ocorrem na natureza.
Numa proposta que privilegia a construção do conhecimento por parte do aluno, o professor deve assumir o papel de colaborador, orientador, de modo que os alunos desenvolvam sua autonomia em relação à aprendizagem.
Dentro dessa perspectiva, o Clube de Matemática vai além dos conteúdos e das técnicas, pois o ensino baseia-se no diálogo, na troca de idéias, de conhecimento.
Professor e aluno realizam pesquisa-ação, construindo passo-a-passo o saber, o pensar matematicamente. Os trabalhos produzidos nesse espaço norteiam novas propostas de atividades e ampliam as formas de transmissão dessa disciplina tão interessante que é a matemática.
São utilizadas novas ferramentas da matemática em sua interação com o espaço em que vive: o espaço dos números, das formas, das medidas, e das informações, ou seja, o espaço da vida.
Proposta de atividades do Clube de Matemática:
Trabalhar em todas as reuniões com jogos e desafios;
Despertar no aluno o interesse pela pesquisa;
Incentivar a proposta de novas idéias para atividades;
Incentivar a participação dos alunos nas Olimpíadas Brasileira e dos Colégios Militares de Matemática.
Jogos mais usados no Clube de Matemática:
- Lógica;
- Xadrez;
- Trilha;
- Palavras cruzadas;
- Bingos matemáticos.
As reuniões do Clube são sempre nas terças-feiras das 14h às 16h.

PRÁTICA PEDAGÓGICA - HISTÓRIA MEDIEVAL

PROJETO INTERDISCIPLINAR
(História e Língua Portuguesa)
O projeto Interdisciplinar “Retorno à Idade Média” criado pelas professoras de História e Redação da 7ª série do Ensino Fundamental do Colégio Militar de Santa Maria (CMSM) tem como objetivo estimular o interesse dos alunos à disciplina de História, a criatividade e também a leitura e produção de textos.
Os alunos desenvolveram Histórias em Quadrinhos que retratavam a organização política, econômica e social do período Medieval. Essa atividade foi realizada, principalmente no Laboratório de informática, incentivando o contato dos discentes com as novas tecnologias de comunicação.
Para a confecção das produções foi necessário seguir algumas etapas:
1- Explicação ou estudo do conteúdo em sala de aula.
2- Divisão dos alunos em trios ou duplas.
3- Os alunos elaborarão, numa folha de ofício, um rascunho contendo uma pequena história (imaginando como os personagens viviam no período medieval).
4- Os professores fazem as correções necessárias nos rascunhos.
5- Os alunos portando seus rascunhos com as sugestões e correções feitas pelos professores, iniciarão os trabalhos no Laboratório de Informática.
6- Correção dos textos pelos professores, após o término dos trabalhos.
7- Exposição das Histórias em Quadrinhos.
Obs: As produções gráficas foram desenvolvidas no paint e a comunicação escrita no Word.
Ten Débora (Redação) e Asp Of Juliana (História)

Visita do CMPA ao CMSM

Foi com grande satisfação que o CMSM pode recepcionar uma comitiva do CMPA, para uma troca de experiências pedagógicas, dando origem a este BLOG.

Teste CMPA

Mais um teste, só que agora do CMPA.

Teste

Esta é a primeira mensagem postada neste blog.
Esperamos que possa ser de grande valia para os Colégios.
Sec Infor - CMSM / CMPA